Урок 3: Ритмические рисунки

Цель

Выучить простые ритмические рисунки, которыми бас реально играет в песнях: ровные восьмые (драйв), длинные ноты и рисунки на долях — «1—2», «1—4», «1—2—4», «1—3—4». Понять главный принцип: рисунок баса — это рисунок бас-бочки, и у каждого рисунка свой характер.

Новые термины

  • **Восьмые ноты** — две ноты на один удар метронома. Счёт: «раз-И-два-И-три-И-четыре-И». «И» — вторая восьмая внутри одной доли.
  • **Целая нота** — одна нота на весь такт: ударил на «раз» — держи все 4 доли.
  • **Пауза** — осознанная тишина: глушишь струну, но продолжаешь считать.
  • **Ритмический рисунок (паттерн)** — повторяющаяся схема из нот и пауз. В песне рисунок держится всю секцию, а не меняется каждый такт.
  • **Бас-бочка (kick)** — большой барабан ударной установки, тот самый «бум», на который опирается вся группа.
  • Теория: рисунок баса — это рисунок бочки

    Бас не придумывает ритм из головы. В группе бас играет вместе с **бас-бочкой**: где бьёт бочка — там нота баса. А у бочки в поп- и рок-музыке есть небольшой набор стандартных рисунков. Поэтому и бас в большинстве песен играет один из нескольких проверенных рисунков:

    РисунокХарактерГде звучит ------------------------------- Целые и половинные нотыспокойно, много воздухабаллады, тихие куплеты Ровные восьмые (драйв)мотор, энергиярок, поп-рок, быстрые песни «1—2», «1—4»воздух + движение к сменекуплеты, медленные песни «1—2—4», «1—3—4»покачивание, шаг вперёдпоп, кантри, рок среднего темпа

    Все рисунки этого урока играются прямо на доли — на счёт «раз-два-три-четыре». В части 2 (урок 12) добавим рисунки с нотами **между** долями — синкопы. База — здесь.

    Второй важный момент: **таб не показывает длительность ноты**. Правило по умолчанию — держи ноту до следующего удара, она должна звучать всё это время. Пауза — не «забыл сыграть», а осознанная тишина: ты сам останавливаешь струну и продолжаешь считать.

    Для сравнения — четверти, которые ты играл до сих пор (одна нота на удар):

    BPM: 60
       C:
          1   2   3   4
    G |------------------|
    D |------------------|
    A |---3---3---3---3--|
    E |------------------|
    L     3   3   3   3

    И восьмые — две ноты на каждый удар:

    BPM: 60
       C:
          1 . 2 . 3 . 4 .
    G |------------------|
    D |------------------|
    A |---3-3-3-3-3-3-3-3|
    E |------------------|
    L     3 3 3 3 3 3 3 3

    Сквозной трек: Amazing Grace 4/4

    Та же гармония, но корень уже играет разными простыми рисунками на долях.

    Amazing Grace 4/4 — учебная версия

    C major, 4/4, base BPM 72
    Аккорды: 1C 2F 3C 4G 5C 6F 7C 8G 9C
    Бас урока 03:
       C:                 F:                 C:                 G:
          1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
    G |------------------|------------------|------------------|------------------|
    D |------------------|------------------|------------------|------------------|
    A |---3---3----------|------------------|---3---3-------3--|------------------|
    E |------------------|---1-----------1--|------------------|---3-------3---3--|
    L     3   3              1           1      3   3       3      3       3   3
    
       C:                 F:                 C/G:               C:
          1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
    G |------------------|------------------|------------------|------------------|
    D |------------------|------------------|------------------|------------------|
    A |---3---3----------|------------------|---3---3----------|---3-------3---3--|
    E |------------------|---1-----------1--|-----------3---3--|------------------|
    L     3   3              1           1      3   3   3   3      3       3   3

    Сначала слушай All, потом включи Backing и играй сам.


    День 1: Ровные восьмые — драйв

    Ровные восьмые на корне — мотор рок- и поп-музыки. Один из самых используемых басовых рисунков вообще: все ноты одинаковой громкости и длины, без дыр. Именно так бас играет в быстрых песнях — и на прославлении тоже.

    Ставим метроном на **40 BPM**. Медленно. Считаем вслух: «раз-И-два-И-три-И-четыре-И». На каждый слог — одна нота.

    Правая рука: чередуем **i-m-i-m** без сбоя. i = «раз», m = «и», i = «два», m = «и».

    **BPM:** 40

    BPM: 40
       C:
          1 . 2 . 3 . 4 .
    G |------------------|
    D |------------------|
    A |---3-3-3-3-3-3-3-3|
    E |------------------|
    L     3 3 3 3 3 3 3 3

    В такте 8 нот C (3й лад A). Следи, чтобы «и» не были тише долей — все ноты равны. Безымянный палец не отпускай.

    Теперь вся прогрессия **C — F — G — C**:

    **BPM:** 60

    BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
          1 . 2 . 3 . 4 .    1 . 2 . 3 . 4 .    1 . 2 . 3 . 4 .    1 . 2 . 3 . 4 .
    G |------------------|------------------|------------------|------------------|
    D |------------------|------------------|------------------|------------------|
    A |---3-3-3-3-3-3-3-3|------------------|------------------|---3-3-3-3-3-3-3-3|
    E |------------------|---1-1-1-1-1-1-1-1|---3-3-3-3-3-3-3-3|------------------|
    L     3 3 3 3 3 3 3 3    1 1 1 1 1 1 1 1    3 3 3 3 3 3 3 3    3 3 3 3 3 3 3 3

    Смена аккорда — без ямы: последняя восьмая C на «четыре-и», и сразу F на «раз». Когда на 40 BPM ровно — поднимай до 60. Повтори на C-G-G-C и G-D-D-G.


    День 2: Длинные ноты — целые и половинные

    Противоположность драйву: мало нот, все длинные. Так бас играет баллады и тихие куплеты — даёт песне фундамент и не мешает голосу.

    Метроном **60 BPM**.

    **Целая нота** — удар на «раз», держим все 4 доли:

    **BPM:** 60

    BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
          1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
    G |------------------|------------------|------------------|------------------|
    D |------------------|------------------|------------------|------------------|
    A |---3--------------|------------------|------------------|---3--------------|
    E |------------------|---1--------------|---3--------------|------------------|
    L     3   -   -   -      1   -   -   -      3   -   -   -      3   -   -   -

    Это не «сыграл и жди», а «сыграл и слушай»: нота обязана звучать, пока ты считаешь «два-три-четыре». Если заглохла раньше — проверь прижатие пальца левой руки.

    **Половинные** — удар на «раз» и «три», каждая нота держится две доли (ты уже играл так в уроке 2 — теперь это осознанный рисунок медленных песен):

    **BPM:** 60

    BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
          1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
    G |------------------|------------------|------------------|------------------|
    D |------------------|------------------|------------------|------------------|
    A |---3-------3------|------------------|------------------|---3-------3------|
    E |------------------|---1-------1------|---3-------3------|------------------|
    L     3   -   3   -      1   -   1   -      3   -   3   -      3   -   3   -

    **Теперь пауза.** Сыграй те же половинные **коротко**: удар на «раз» — на «два» положи пальцы правой руки на струну (звук остановился) — удар на «три» — на «четыре» заглуши. Считаешь вслух всё время, тишина попадает точно в долю.

    Сравни на слух: длинные ноты — плавно, баллада; короткие с паузами — упруго, пружина. Ноты те же, характер разный. Длительность — одна из главных красок баса.

    Играй целые и половинные (длинно и коротко) на C-F-G-C и G-C-D-G. По 2–3 минуты на вариант.


    День 3: Редкие рисунки — «1—2» и «1—4»

    Сегодня два рисунка с большим количеством воздуха. Оба играются прямо на доли — считаешь «раз-два-три-четыре» и попадаешь в нужные слова.

    **Рисунок «1—2»** — удар и сразу «ответ», потом две доли тишины... то есть звучания: вторую ноту держи до конца такта. Звучит как спокойный куплет: сказал — и слушаешь.

    **BPM:** 60

    BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
          1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
    G |------------------|------------------|------------------|------------------|
    D |------------------|------------------|------------------|------------------|
    A |---3---3----------|------------------|------------------|---3---3----------|
    E |------------------|---1---1----------|---3---3----------|------------------|
    L     3   3   -   -      1   1   -   -      3   3   -   -      3   3   -   -

    **Рисунок «1—4»** — почти целая нота, но на «четыре» — удар-разгон к следующему аккорду. Нота на «четыре» как будто «подаёт» новый аккорд — слушай, как она тянет в следующий такт. Очень частый приём в балладах.

    **BPM:** 60

    BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
          1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
    G |------------------|------------------|------------------|------------------|
    D |------------------|------------------|------------------|------------------|
    A |---3-----------3--|------------------|------------------|---3-----------3--|
    E |------------------|---1-----------1--|---3-----------3--|------------------|
    L     3   -   -   3      1   -   -   3      3   -   -   3      3   -   -   3

    Правая рука: «раз» — i, вторая нота — m. Играй оба рисунка на C-F-G-C, C-G-G-C и G-C-D-G. По 3 минуты на каждый. Считай вслух — удары точно на слова счёта.


    День 4: Плотные рисунки — «1—2—4» и «1—3—4»

    Добавляем третью ноту — рисунок получает движение.

    **Рисунок «1—2—4»** — покачивание: два удара подряд, вдох, и удар на «четыре» ведёт дальше. Так качаются поп-песни среднего темпа.

    **BPM:** 60

    BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
          1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
    G |------------------|------------------|------------------|------------------|
    D |------------------|------------------|------------------|------------------|
    A |---3---3-------3--|------------------|------------------|---3---3-------3--|
    E |------------------|---1---1-------1--|---3---3-------3--|------------------|
    L     3   3   -   3      1   1   -   1      3   3   -   3      3   3   -   3

    **Рисунок «1—3—4»** — линия «шагает»: опора на «раз» и «три», а удар на «четыре» толкает в следующий такт. Характер кантри и рока. Позже (урок 6) ты научишься на месте ноты «4» играть подход к следующему аккорду — этот рисунок для того и создан.

    **BPM:** 60

    BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
          1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
    G |------------------|------------------|------------------|------------------|
    D |------------------|------------------|------------------|------------------|
    A |---3-------3---3--|------------------|------------------|---3-------3---3--|
    E |------------------|---1-------1---1--|---3-------3---3--|------------------|
    L     3   -   3   3      1   -   1   1      3   -   3   3      3   -   3   3

    Правая рука: чередуй i-m по порядку ударов. Играй оба рисунка на C-F-G-C и G-C-D-G.

    **Теперь в миноре** — «1—3—4» на Dm-A-A-Dm, вся прогрессия в 5-й позиции, рука не прыгает:

    **BPM:** 60

    BPM: 60
       Dm:                A:                 A:                 Dm:
          1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
    G |------------------|------------------|------------------|------------------|
    D |------------------|------------------|------------------|------------------|
    A |---5-------5---5--|------------------|------------------|---5-------5---5--|
    E |------------------|---5-------5---5--|---5-------5---5--|------------------|
    L     1   -   1   1      1   -   1   1      1   -   1   1      1   -   1   1

    Дополнительно сыграй «1—2—4» на Am-Dm-E-Am. Минор придаёт этим рисункам глубину — прислушайся к ощущению.


    День 5: Повторение — рисунок и секция песни

    Главное правило игры в группе: **один рисунок держится всю секцию песни**. Куплет — один рисунок, припев — другой, плотнее. Менять рисунок каждый такт — так не играют: смена рисунка для слушателя — сигнал «началась новая часть».

    Метроном **60–80 BPM**.

    **Разминка:** C-F-G-C четырьмя рисунками по очереди — целые, «1—2», «1—3—4», восьмые. По одному кругу на рисунок.

    **Собери «песню»** из знакомых прогрессий — сыграй подряд, без остановки:

    СекцияПрогрессияРисунок ---------------------------- КуплетC-F-G-C ×2целые ноты ПредприпевC-G-G-C«1—4» ПрипевC-F-G-C ×2ровные восьмые Куплет 2C-F-G-C ×2половинные Предприпев 2C-G-G-C«1—2—4» Припев 2C-F-G-C ×2ровные восьмые ФиналCцелая нота

    Слышишь? Аккорды почти всюду одни и те же, а песня развивается — это работа ритмического рисунка.

    **Остальные прогрессии** — каждой свой рисунок, по 2–3 минуты:

  • G-C-D-G — «1—2»
  • G-D-D-G — «1—4»
  • Dm-Gm-A-Dm — ровные восьмые
  • Dm-A-A-Dm — «1—3—4» (день 4)
  • Am-Dm-E-Am — «1—2—4»
  • Am-E-E-Am — половинные коротко, с паузами
  • Напомним пальцы для корней: D(5A) — **указательный** (5-я позиция), G(3E) — **безымянный**, A(5E) — **указательный** (5-я позиция), E(0E) — открытая струна.

    Сбился — не тормози, подхвати на следующем аккорде. Держи темп, считай вслух.


    Чек-лист

  • [ ] Играю ровные восьмые на корне (драйв), чередуя i-m без сбоя
  • [ ] Играю целые и половинные — нота звучит до конца, паузу делаю глушением
  • [ ] Играю рисунки «1—2», «1—4», «1—2—4», «1—3—4» под метроном
  • [ ] Понимаю характер каждого рисунка и где он уместен
  • [ ] Держу один рисунок всю секцию и меняю его только на границе секций
  • [ ] Держу ровный темп при любом рисунке (60–80 BPM)