Урок 7: Ритм + гармония

Цель

Соединить ритмические рисунки (Урок 3) с разными нотами аккорда — корнем, терцией, квинтой — и играть полноценный басовый аккомпанемент во всех 8 прогрессиях.

Новые термины

  • **Динамика** — громкость звука. Можно играть громко (сильным ударом) или тихо (лёгким касанием). На басу динамику меняют силой удара правой руки.
  • **Сильная доля** — «раз» и «три» в такте 4/4. Они чувствуются как опорные, тяжёлые удары.
  • **Слабая доля** — «два» и «четыре». Они легче, проходящие.

    • День 1: Ритмический рисунок на арпеджио

    Берём арпеджио 1-3-5 из Урока 5 и накладываем ритмический рисунок: нота на 1, пауза на 2, нота на 3, нота на 4.

    Метроном **60 BPM**. Считаем вслух «раз-два-три-четыре», но на «два» молчим.

    Аппликатура — мажорный шаблон арпеджио 2-1-4 из Урока 5, рука в одной позиции:

  • C: C(3A)=2(ср.) на 1 → пауза → E(2D)=1(ук.) на 3 → G(5D)=4(миз.) на 4
  • F: F(1E)=1(ук.) на 1 → пауза → A(0A)=–(откр.) на 3 → C(3A)=3(без.) на 4
  • G: G(3E)=2(ср.) на 1 → пауза → B(2A)=1(ук.) на 3 → D(5A)=4(миз.) на 4
    • BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |-----------2---5--|------------------|------------------|-----------2---5--|
A |---3--------------|-----------0---3--|-----------2---5--|---3--------------|
E |------------------|---1--------------|---3--------------|------------------|
L     2   -   1   4      1   -   -   3      2   -   1   4      2   -   1   4

    Правая рука: чередуем i-m-i. На паузе рука не двигается.

    Сначала добейся ровного звучания на C-F-G-C. Потом добавь C-G-G-C, G-C-D-G, G-D-D-G. BPM: 60 → 70.

    День 2: Чередование тоника-квинта с ритмом

    Внутри такта: тоника на первую долю, квинта на вторую, пауза на третью, тоника на четвёртую.

    Метроном **60-70 BPM**.

    Аппликатура (3-я позиция: тоника=1(ук.), квинта=3(без.)):

  • C: C(3A)=1 на 1 → G(5D)=3 на 2 → пауза → C(3A)=1 на 4
  • F: F(1E)=1 на 1 → C(3A)=3 на 2 → пауза → F(1E)=1 на 4
  • G: G(3E)=1 на 1 → D(5A)=3 на 2 → пауза → G(3E)=1 на 4
    • BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |-------5----------|------------------|------------------|-------5----------|
A |---3-----------3--|-------3----------|-------5----------|---3-----------3--|
E |------------------|---1-----------1--|---3-----------3--|------------------|
L     1   3   -   1      1   3   -   1      1   3   -   1      1   3   -   1

    Теперь все 8 прогрессий. На минорных (Dm, Am) квинта та же: тоника=1(ук.), квинта=3(без.).

    **Дополнительно** — тот же рисунок восьмыми (T-Q чередование):

    BPM: 60
       C:
      1 . 2 . 3 . 4 .
G |------------------|
D |-----5---5---5---5|
A |---3---3---3---3--|
E |------------------|
L     1 3 1 3 1 3 1 3

    Если восьмые прыгают — оставайся на четвертях. Главное — ровность.

    День 3: Динамика (громко-тихо)

    **Правило:** на сильную долю (1, 3) играем громче. На слабую (2, 4) — тише.

    Метроном **60 BPM**.

    **Упражнение 1:** корни с динамикой. Все четыре доли — один корень, но удар на 1 и 3 сильнее.

    BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|
A |---3---3---3---3--|------------------|------------------|---3---3---3---3--|
E |------------------|---1---1---1---1--|---3---3---3---3--|------------------|
L     3   3   3   3      1   1   1   1      3   3   3   3      3   3   3   3

    Все ноты одинаковые, но сила удара разная: доля 1 и 3 — акцент.

    **Упражнение 2:** корень-квинта с динамикой. Корень на долях 1,3 (громко) — квинта на долях 2,4 (тихо).

    BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |-------5-------5--|------------------|------------------|-------5-------5--|
A |---3-------3------|-------3-------3--|-------5-------5--|---3-------3------|
E |------------------|---1-------1------|---3-------3------|------------------|
L     1   3   1   3      1   3   1   3      1   3   1   3      1   3   1   3

    Слушай разницу между громким корнем и тихой квинтой.

    День 4: Комбинируем подходы + ритм

    Соединяем арпеджио (урок 5) + ритмический рисунок (урок 3) + подход (урок 6).

    Правило: последняя доля такта — нота на полтона ниже корня следующего аккорда.

    Метроном **50-60 BPM**.

    Аппликатура — шаблон 2-1-4, рука не прыгает (подходная нота на «четыре» лежит в той же позиции):

  • C: C(3A)=2, E(2D)=1, G(5D)=4, E(0E)=–(откр.) — подход к F
  • F: F(1E)=1, A(0A)=–, C(3A)=3, F#(2E)=2(ср.) — подход к G
  • G: G(3E)=2, B(2A)=1, D(5A)=4, B(2A)=1 — подход к C
  • C: C(3A)=2, E(2D)=1, G(5D)=4
    • BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |-------2---5------|------------------|------------------|-------2---5------|
A |---3--------------|-------0---3------|-------2---5---2--|---3--------------|
E |---------------0--|---1-----------2--|---3--------------|------------------|
L     2   1   4   -      1   -   3   2      2   1   4   1      2   1   4   -

    Теперь то же на всех 8 прогрессиях.

    День 5: Полный аккомпанемент (все 8 прогрессий)

    Метроном **60-70 BPM**.

    Аппликатура — шаблоны из Урока 5, каждый такт лежит в одной позиции:

  • **Мажорный аккорд:** 2-1-4 (корень средним, терция указательным, квинта мизинцем)
  • **Минорный аккорд:** 1-4-3 (корень указательным, терция мизинцем на той же струне, квинта безымянным)
  • **Подход на «четыре»** — соседний лад в той же позиции
  • Открытая струна = –

    • **Прогрессия 1: C — F — G — C**

    C: C(3A)=2 → E(2D)=1 → G(5D)=4 → E(0E)=–

    F: F(1E)=1 → A(0A)=– → C(3A)=3 → F#(2E)=2

    G: G(3E)=2 → B(2A)=1 → D(5A)=4 → B(2A)=1

    C: C(3A)=2 → E(2D)=1 → G(5D)=4

    BPM: 60
       C:                 F:                 G:                 C:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |-------2---5------|------------------|------------------|-------2---5------|
A |---3--------------|-------0---3------|-------2---5---2--|---3--------------|
E |---------------0--|---1-----------2--|---3--------------|------------------|
L     2   1   4   -      1   -   3   2      2   1   4   1      2   1   4   -

    **Прогрессия 2: C — G — G — C**

    C: C(3A)=2 → E(2D)=1 → G(5D)=4 → F#(2E)=1(подход к G)

    G: G(3E)=2 → B(2A)=1 → D(5A)=4 → B(2A)=1(подход к C)

    C (последний такт): C(3A)=2 → E(2D)=1 → G(5D)=4 → B(2A)=1(подход к C на «раз» нового круга)

    BPM: 60
       C:                 G:                 G:                 C:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |-------2---5------|------------------|------------------|-------2---5------|
A |---3--------------|-------2---5---2--|-------2---5---2--|---3-----------2--|
E |---------------2--|---3--------------|---3--------------|------------------|
L     2   1   4   1      2   1   4   1      2   1   4   1      2   1   4   1

    **Прогрессия 3: G — C — D — G**

    G: G(3E)=2 → B(2A)=1 → D(5A)=4 → B(2A)=1

    C: C(3A)=2 → E(2D)=1 → G(5D)=4 → C#(4A)=3(подход к D)

    D: D(5A)=2 → F#(4D)=1 → A(7D)=4 → F#(4D)=1(подход к G)

    BPM: 60
       G:                 C:                 D:                 G:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|-------2---5------|-------4---7---4--|------------------|
A |-------2---5---2--|---3-----------4--|---5--------------|-------2---5---2--|
E |---3--------------|------------------|------------------|---3--------------|
L     2   1   4   1      2   1   4   3      2   1   4   1      2   1   4   1

    **Прогрессия 4: G — D — D — G**

    G: G(3E)=2 → B(2A)=1 → D(5A)=4 → C#(4A)=3(подход к D)

    D: D(5A)=2 → F#(4D)=1 → A(7D)=4 (во втором такте на «четыре» ещё F#(4D)=1 — подход к G)

    BPM: 60
       G:                 D:                 D:                 G:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|-------4---7------|-------4---7---4--|------------------|
A |-------2---5---4--|---5--------------|---5--------------|-------2---5---4--|
E |---3--------------|------------------|------------------|---3--------------|
L     2   1   4   3      2   1   4   -      2   1   4   1      2   1   4   3

    **Прогрессия 5: Dm — Gm — A — Dm**

    Dm: D(5A)=1 → F(8A)=4 → A(7D)=3 → G#(6D)=2(подход сверху к G)

    Gm: G(5D)=1 → Bb(8D)=4 → D(7G)=3 → Bb(6E)=2(подход сверху к A)

    A: A(5E)=2 → C#(4A)=1 → E(7A)=4 → D#(6A)=3(подход сверху к D)

    Gm здесь берём от корня G(5D) — это тот же минорный шаблон 1-4-3, просто на струнах D и G. Вся прогрессия остаётся в 5-й позиции; только на аккорде A рука съезжает на один лад вниз (4-я позиция) и тут же возвращается.

    BPM: 60
       Dm:                Gm:                A:                 Dm:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|-----------7------|------------------|------------------|
D |-----------7---6--|---5---8----------|------------------|-----------7------|
A |---5---8----------|------------------|-------4---7---6--|---5---8----------|
E |------------------|---------------6--|---5--------------|------------------|
L     1   4   3   2      1   4   3   2      2   1   4   3      1   4   3   -

    **Прогрессия 6: Dm — A — A — Dm**

    Dm: D(5A)=1 → F(8A)=4 → A(7D)=3 → Bb(6E)=2(подход сверху к A)

    A: A(5E)=2 → C#(4A)=1 → E(7A)=4 → A(5E)=2

    A (второй такт): A(5E)=2 → C#(4A)=1 → E(7A)=4 → D#(6A)=3(подход сверху к D)

    BPM: 60
       Dm:                A:                 A:                 Dm:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |-----------7------|------------------|------------------|-----------7------|
A |---5---8----------|-------4---7------|-------4---7---6--|---5---8----------|
E |---------------6--|---5-----------5--|---5--------------|------------------|
L     1   4   3   2      2   1   4   2      2   1   4   3      1   4   3   -

    **Прогрессия 7: Am — Dm — E — Am**

    Am: A(5E)=1 → C(8E)=4 → E(7A)=3 → D#(6A)=2(подход сверху к D)

    Dm: D(5A)=1 → F(8A)=4 → A(7D)=3 → F(8A)=4(подход сверху к E)

    E: E(7A)=3 → G#(6D)=2 → E(7A)=3 → G#(6D)=2(соль-диез тянется вверх к A — подход снизу)

    Вся прогрессия — в 5-й позиции. Рука не двигается вообще: указательный дежурит на 5-м ладу, каждый палец берёт свой лад.

    BPM: 60
       Am:                Dm:                E:                 Am:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|-----------7------|-------6-------6--|------------------|
A |-----------7---6--|---5---8-------8--|---7-------7------|-----------7------|
E |---5---8----------|------------------|------------------|---5---8----------|
L     1   4   3   2      1   4   3   4      3   2   3   2      1   4   3   -

    **Прогрессия 8: Am — E — E — Am**

    Am: A(5E)=1 → C(8E)=4 → E(7A)=3 → F(8A)=4(подход сверху к E)

    E: E(7A)=3 → G#(6D)=2 → E(7A)=3

    E (второй такт): E(7A)=3 → G#(6D)=2 → E(7A)=3 → G#(6D)=2(подход снизу к A)

    Тоже целиком в 5-й позиции, без сдвигов.

    BPM: 60
       Am:                E:                 E:                 Am:
      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4      1   2   3   4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|-------6----------|-------6-------6--|------------------|
A |-----------7---8--|---7-------7------|---7-------7------|-----------7------|
E |---5---8----------|------------------|------------------|---5---8----------|
L     1   4   3   4      3   2   3   -      3   2   3   2      1   4   3   -

    День 6: Повторение и запись

    1. Прогони каждую из 8 прогрессий с готовыми линиями из Дня 5. Метроном 60-70 BPM.

    2. Выбери 3 прогрессии, которые звучат лучше всего, и сыграй их по 5 минут каждая.

    3. Запиши себя на телефон. Сыграй все 8 прогрессий подряд.

    4. Прослушай запись. Сравни:

    - Ритм не ломается при смене аккорда?

    - Слышна разница между громкими и тихими нотами?

    - Подходы звучат плавно или дёргано?

    Попробуй сыграть любую прогрессию без метронома, но с записью — и сравни с метрономом.

    Чек-лист

  • [ ] Играю арпеджио с ритмическим рисунком (пауза на второй доле)
  • [ ] Играю тоника-квинта с разными ритмами (четверти, восьмые)
  • [ ] Меняю громкость: на сильную долю громче, на слабую тише
  • [ ] Соединяю аккорды в прогрессии с ритмом и разными нотами
  • [ ] Играю полный аккомпанемент (готовые линии) во всех 8 прогрессиях
  • [ ] Записал себя и прослушал