**Цель:** Открыть гриф выше 5-го лада: два бокса пентатоники, октавные формы, ноты до 9-го лада. Fills перестанут быть «соседним ладом» и станут музыкой.
Минорная пентатоника от A: **A — C — D — E — G**. Пять нот, ни одна не «промахивается» в тональности Am. Весь бокс лежит в 5-й позиции — рука не двигается:
Мажорная пентатоника от G: **G — A — B — D — E**. То же для соль мажора, бокс во 2-й позиции.
Зачем это басисту-аккомпаниатору: fills (урок 08) до сих пор строились из «соседнего лада». Пентатоника даёт готовый словарь нот, которые **всегда можно** — из них fills звучат музыкально.
И новость про гриф: он не кончается на 5-м ладу. Сегодня выучим ноты до 9-го.
Бокс в 5-й позиции: указательный на 5-м ладу, мизинец на 8-м, безымянный на 7-м. Рука стоит на месте.
1. Вверх (A → C → D → E → G → A):
**BPM:** 60
Am: Am:
1 2 3 4 1 2 3 4
G |------------------|------------------|
D |------------------|---5---7----------|
A |-----------5---7--|------------------|
E |---5---8----------|------------------|
L 1 4 1 3 1 3 - -
2. Вниз (A → G → E → D → C → A):
**BPM:** 60
Am: Am:
1 2 3 4 1 2 3 4
G |------------------|------------------|
D |---7---5----------|------------------|
A |-----------7---5--|------------------|
E |------------------|---8---5----------|
L 3 1 3 1 4 1 - -
3. Играй вверх-вниз без остановки 10 раз, называя ноты вслух: «ля-до-ре-ми-соль-ля…». Это ноты, которые всегда можно играть в Am.
Бокс во 2-й позиции: указательный на 2-м ладу, мизинец на 5-м.
1. Вверх (G → A → B → D → E → G):
**BPM:** 60
G: G:
1 2 3 4 1 2 3 4
G |------------------|------------------|
D |------------------|---2---5----------|
A |-----------2---5--|------------------|
E |---3---5----------|------------------|
L 2 4 1 4 1 4 - -
2. Вниз (G → E → D → B → A → G):
**BPM:** 60
G: G:
1 2 3 4 1 2 3 4
G |------------------|------------------|
D |---5---2----------|------------------|
A |-----------5---2--|------------------|
E |------------------|---5---3----------|
L 4 1 4 1 4 2 - -
3. Сыграй подряд: минорную от A (день 1), потом мажорную от G. Услышь характер: минорная — блюзовая, тоскующая; мажорная — светлая, кантри-гимновая.
1. Выучи ноты E- и A-струн до 9-го лада:
Метод тот же, что в уроке 01: скажи ноту вслух → найди → сыграй. B(7E), C(8E), F(8A), F#(9A) — новые точки, пройди их особо.
2. **Октавная форма:** та же нота — 2 струны выше, 2 лада правее. Найди каждый корень в двух местах:
**BPM:** 65
G: G: D: D:
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|---7---7---7---7--|
D |------------------|---5---5---5---5--|------------------|------------------|
A |------------------|------------------|---5---5---5---5--|------------------|
E |---3---3---3---3--|------------------|------------------|------------------|
L 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Такт 1 — G внизу, такт 2 — тот же G октавной формой (5-й лад D). Такты 3–4 — то же с D. Каждый такт — своя позиция, сдвиг на границе.
3. Сам найди октавные формы для A(5E) → A(7D) и C(3A) → C(5G). Сыграй такт внизу — такт октавой.
Правило урока 08 расширяется: fill — это 1–2 ноты **пентатоники**, шагающие к следующему корню. На Am — Dm — E — Am (все fills из минорной пентатоники A, кроме F — это подход сверху из урока 06):
**BPM:** 65
Am: Dm: E: Am:
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|---------------5--|-----------7------|
A |------------------|---5---5---5---8--|---7---7---7------|------------------|
E |---5---5---5---8--|------------------|------------------|---5--------------|
L 1 1 1 4 1 1 1 4 3 3 3 1 1 3
Разбор (вся рука — в 5-й позиции):
То же в мажоре: fills из мажорной пентатоники G на 1-5-6-4 в соль:
**BPM:** 70
G: D: Em: C:
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |---------------2--|------------------|------------------|------------------|
A |------------------|---5---5---5---5--|---------------5--|---3---3---3------|
E |---3---3---3------|------------------|---0---0---0------|---------------5--|
L 1 1 1 1 3 3 3 3 - - - 3 1 1 1 3
Разбор (рука в 3-й позиции, E(2D) — растяжка указательного):
Правило вкуса: в настоящей песне fill — в конце 4-го или 8-го такта, на границе секций. Один хороший fill за фразу дороже четырёх подряд.
1. Оба бокса вверх-вниз на память (без табов), называя ноты.
2. Карта песни из урока 13 (1-5-6-4 в соль), но теперь на границах секций — fills из пентатоники вместо простых подходов. Куплет — без fills, перед припевом — fill.
3. Игра «вопрос-ответ»: два такта играешь рисунок уровня 3, два такта — придумываешь свой fill из бокса. По кругу, без остановки. Так рождается свой язык.
Переходи к уроку 15, если можешь: