**Цель:** Последний слой красоты — слайды, hammer-on и pull-off: связные, певучие переходы между нотами. И финал курса: собрать полные партии для двух реальных песен прославления — от схемы до исполнения.
До сих пор каждая нота начиналась ударом правой руки. Слайд, hammer-on и pull-off рождают ноту **левой рукой** — без атаки, слитно с предыдущей. Линия начинает петь, а не шагать.
Новые обозначения стоят между двумя нотами таба: `5/7` — ударил на 5-м ладу и доехал до 7-го; `5h7` — ударил 5-й и вбил палец в 7-й; `7p5` — ударил 7-й и сдёрнул палец, оставив 5-й.
Плеер в HTML играет обе ноты обычными ударами — настоящую связность услышишь только на живом инструменте.
1. Техника: нота звучит → палец **не ослабляет нажим** и едет в новый лад. Звук тянется всю дорогу. Слайд D → E и обратно (безымянный палец... нет — указательный, смотри L):
**BPM:** 60
Dm:
1 . 2 . 3 . 4 .
G |------------------|
D |------------------|
A |---5/7-----7\5----|
E |------------------|
L 1 1 1 1
Ошибка №1: палец ослабляет нажим в дороге — звук умирает. Дави до конца пути.
2. Слайд-подход в корень: короткий разгон с 3-го лада в 5-й:
**BPM:** 60
Am:
1 . 2 . 3 . 4 .
G |------------------|
D |------------------|
A |------------------|
E |---3/5------------|
L 1 1
3. Применение: слайд вместо подхода в переходе D → Em (1-5-6-4 в соль, Em — подвижный вариант с 7-го лада из урока 11):
**BPM:** 70
G: D: Em: C:
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|
A |------------------|---5---5---5---5/7|---7---7---7---7--|---3---3---3---3--|
E |---3---3---3---3--|------------------|------------------|------------------|
L 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1
Последняя четверть такта D уезжает слайдом в E — и такт Em начинается уже «на месте». Рука сама переехала из 3-й позиции в 5-ю.
1. Базовое движение на струне A. Hammer: бей 5-й лад, потом **резко вбей** безымянный в 7-й — вторая нота без удара правой. Pull: оба пальца стоят, безымянный **сдёргивает** струну вбок:
**BPM:** 60
Dm:
1 . 2 . 3 . 4 .
G |------------------|
D |------------------|
A |---5h7-----7p5----|
E |------------------|
L 1 3 3 1
Ошибка №1: вторая нота вдвое тише. Hammer — удар молоточком, а не «поставил палец»; pull — сдёргивание, а не «поднял палец».
2. Украшение перед корнем: разгон C → D из пентатоники (hammer на «раз-и», дальше — обычный рисунок):
**BPM:** 60
Dm:
1 . 2 . 3 . 4 .
G |------------------|
D |------------------|
A |---3h5-----5---5--|
E |------------------|
L 1 3 3 3
3. Повтори оба упражнения на струнах E и D. Критерий дня: вторая нота не проваливается по громкости.
Переходы из урока 06 — теперь певучие. Am — Dm — E — Am, вся рука в 5-й позиции:
**BPM:** 65
Am: Dm: E: Am:
1 2 3 . 4 . 1 2 3 . 4 . 1 2 3 . 4 . 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|-----------7------|
A |---------------7\5|---5---5---5---8\7|---7---7---7------|------------------|
E |---5---5---5------|------------------|---------------4h5|---5--------------|
L 1 1 1 3 1 1 1 1 4 3 3 3 3 1 2 1 4
Разбор:
Сыграй тот же круг без украшений (урок 06), потом с ними. Смысл тот же — звук другой.
Берём «How Great Is Our God» («Как велик наш Бог», Крис Томлин). Схема куплета и припева в до мажоре — одни и те же четыре аккорда, цифрами **1-6m-4-5**:
C — Am — F — G (каждый аккорд — такт)
Если в твоей церкви её играют в другой тональности или чуть иначе — подставь свои аккорды, конвейер тот же.
**Конвейер разбора:**
1. Выписать схему секциями (куплет, припев, бридж).
2. Выбрать рисунок для каждой секции (урок 12).
3. Расставить динамику (урок 13).
4. Добавить переходы и fills (уроки 06, 14, этот).
**Куплет** — уровень 1, целые ноты:
**BPM:** 72
C: Am: F: G:
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|------------------|------------------|------------------|
A |---3--------------|------------------|------------------|------------------|
E |------------------|---5--------------|---1--------------|---3--------------|
L 3 1 1 3
**Припев** — уровень 3, восьмые с ghost notes и октавой (октава — мизинцем):
**BPM:** 72
C: Am: F: G:
1 . 2 . 3 . 4 . 1 . 2 . 3 . 4 . 1 . 2 . 3 . 4 . 1 . 2 . 3 . 4 .
G |-----------5------|------------------|------------------|------------------|
D |------------------|-----------7------|-----------3------|-----------5------|
A |---3-x-3-x---x-3-x|------------------|------------------|------------------|
E |------------------|---5-x-5-x---x-5-x|---1-x-1-x---x-1-x|---3-x-3-x---x-3-x|
L 1 - 1 - 4 - 1 - 1 - 1 - 4 - 1 - 1 - 1 - 4 - 1 - 1 - 1 - 4 - 1 -
Собери песню: куплет ×2 → припев → куплет → припев ×2 → тэг (куплет-таб, затихая). Переходы между секциями — слайдом или подходом на последней доле. Сыграй целиком.
«10,000 Reasons» (Мэтт Редман), соль мажор. Схема припева — начинается с **четвёртой** ступени: цифрами **4-1-5-6m**:
C — G — D — Em (каждый аккорд — такт)
Вот зачем нужна цифровая система: услышал «4-1-5-6m в соль» — и уже знаешь корни, не уча песню заново.
**Куплет** — уровень 2, корень и квинта половинными:
**BPM:** 73
C: G: D: Em:
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
G |------------------|------------------|------------------|------------------|
D |-----------5------|------------------|------------------|------------------|
A |---3--------------|-----------5------|---5-------0------|-----------2------|
E |------------------|---3--------------|------------------|---0--------------|
L 1 3 1 3 3 - - 1
**Припев** — уровень 3:
**BPM:** 73
C: G: D: Em:
1 . 2 . 3 . 4 . 1 . 2 . 3 . 4 . 1 . 2 . 3 . 4 . 1 . 2 . 3 . 4 .
G |-----------5------|------------------|-----------7------|------------------|
D |------------------|-----------5------|------------------|-----------2------|
A |---3-x-3-x---x-3-x|------------------|---5-x-5-x---x-5-x|------------------|
E |------------------|---3-x-3-x---x-3-x|------------------|---0-x-0-x---x-0-x|
L 1 - 1 - 4 - 1 - 1 - 1 - 4 - 1 - 1 - 1 - 4 - 1 - - - - - 2 - - -
Собери карту: интро (куплет-таб, 1 круг) → куплет → припев → куплет → припев → бридж (tacet → build на G, урок 13) → припев ×2 → тэг. Сыграй под драм-луп ~73 BPM.
1. Сыграй обе песни подряд, как маленькое служение: песня 1 (баллада) → песня 2 (ритмичная), без остановки между ними, со всеми динамическими картами.
2. Запиши себя целиком. Послушай как слушатель, а не как исполнитель: ведёт ли бас песню? Слышны ли секции? Не мешает ли он?
3. Пройди итоговый чек-лист курса в README — отметь всё, что теперь умеешь.
Что дальше: играй с людьми. Приходи на репетицию группы прославления со схемой из четырёх цифр — всё остальное у тебя уже есть. Конвейер «схема → рисунок → динамика → переходы» работает для любой песни на свете.
Курс пройден, если можешь: